Conceptos básicos de SociologĂa y la Web2
Introducción al tema
En el presente tema encontrarás Conceptos básicos de Sociología y estudiaremos también la Web 2.0
Objetivo del tema
Que conozca los conceptos básicos de Sociología y la WEB 2.0
Lección 1. Conceptos básicos de Sociología
Etimológicamente la palabra sociología esta compuesta por dos raíces:
Socius raíz latina que significa: Sociedad, amigo, compañero
logos raíz griega que significa: Tratado o estudio
En síntesis el concepto de sociología significa: Estudio o tratado de la sociedad
El significado real de la Sociología es :
Sociología es la ciencia que tiene por objeto el estudio del ser humano en sociedad.
Pero la sociología no estudia al ser humanos aislado uno de otros sino en sus
interrelaciones con sus semejantes.
La Sociología se interesa por estudiar la forma como unos seres humanos influyen unos en otros, y la naturaleza de las relaciones que surgen de esa relación (dependencia, sumisión, poder)
Así mismo la sociología le interesa estudiar las instituciones que los hombres y mujeres crean para satisfacer sus necesidades, los procesos de cambio que experimentan las instituciones (familia, escuela, iglesia, en fin todos los cambios que experimenta el aparato social que el ser humano ha creado)
La Sociología es una Ciencia por que tiene:
Un campo de estudio propio que es el hombre en sociedad, es importante señalar que el ser humano no existe fuera de la sociedad y no hay sociedad sin seres humano, el ser humano aislado no existe.
Sin embargo el proceso de sociabilidad del ser humano no es inmediato, el ser humano ha pasado por varias etapas crea sus propias herramientas de trabajo, produce lo que le va a satisfacer sus necesidades de alimentación, vestuario, vivienda y esto solo lo puede hacer interrelacionando con otros, por naturaleza el ser humano es gregario, busca la interrelación con otros.
Lección 2. Pauta y normativa social.
Un grupo de individuos presentan en la sociedad 2 tipos de comportamientos que se combinan en distinta proporción, según su conducta:
ü Por un lado observar que ninguna conducta se repite 2 veces de la misma forma y que distintos individuos, al realizar la acción introducen variaciones individuales de conducta, con un acto contenido de inventiva y aporte personal.
ü Por otro lado, ciertos aspectos y conductas se estereotipan y se repiten sistemáticamente.
De esta forma dentro de cada grupo humano vamos a hallar formas de conducta repetidas o uniformadas , desde cuestiones privadas como:
ü Tipos de alimentación y forma de comer.
ü Formas de higiene personal.
ü Formulas de cortesía o respeto a los demás.
ü Modalidades de vestimenta.
ü Así como, prácticas de religión o política.
ü Formas de elegir o tirar un gobierno.
PAUTA O NORMA SOCIAL.
El patrón o la norma social se usa como sinónimos, la norma social implica un patrón de obligatoriedad, un individuo que es medico tiene la obligación de curar un enfermo, pero si alguien mata a un familiar cercano, no podemos hacer justicia por mano propia.
USOS.
Un uso popular es solo practica convencional aceptada como apropiada pero no como obligatoria, la persona no que no sigue la regla se puede considerar excéntrica, o como un terco individualista que se rehúsa como ejemplo a usar corbata, en determinado ambiente.
COSTUMBRES.
Las costumbres son aquellas normas o instituciones que están fuertemente sancionadas desde el punto de vista moral, su observancia se exige de varias maneras y el no respetarlas acarrea desaprobación moral y con frecuencia una acción positiva.
Las costumbres son consideradas como esenciales al bienestar del grupo humano.
LOS HABITOS.
Son los establecidos por el tiempo, es decir aquellas practicas que han llegado a ser gradualmente aceptadas como formas apropiadas de conducta: como la rutina del trabajo o el ocio; las convenciones del servicio militar; los ritos religiosos o ciertas etiquetas que se usan, en las relaciones sociales.
LAS LEYES.
estas por su lado, son deliberadamente fijadas por el poder político que se halla en menor o mayor medida diferenciando el resto de la sociedad y el cumplimento que se logra, mediante el control efectuado por un aparato especializado como el poder judicial, la política, o los militares, por eso la ley solo puede darse en sociedades que alcanzan cierto grado de complejidad, diferente a los hábitos o costumbres que impone la religión o la moral.
Lección 2. Los grupos sociales.
Un grupo es una pluralidad de personas que interaccionan una con la otra, en un contexto dado, mas de lo que interaccionan con cualquier otra persona.
Un grupo social, llamado también grupo orgánico , es el conjunto de personas que desempeñan roles recíprocos dentro de la sociedad. Este puede ser fácilmente identificado, tiene forma estructurada y es duradero. Las personas dentro de él actúan de acuerdo con unas mismas normas, valores y fines acordados y necesarios para el bien común del grupo.
Tenemos 4 características:
ü La interacción relativa exclusiva de un contexto dado.
ü Interacción normalizada.
ü Expectativas normadas relativamente exclusivas del grupo.
ü Sentimientos de pertenencia.
El grupo social se caracteriza por 3 atributos:
ü Interacción regulada.
ü Valores y creencias, compartidas o semejantes.
ü Conciencias particulares del grupo.
Clasificación de los grupos sociales según algunos estos criterios:
La finalidad del grupo.
El tamaño del mismo.
O las características de sus miembros.
Otros ejemplos son:
Grupo primario.
Como el grupo de juegos, lo amigos, vecinos y aun a si una pequeña comunidad, se basa en expectativas mutuamente generalizadas, mas que en obligaciones definidas. Ejemplo: la familia. Formada ante todo por la convivencia diaria. La relación en este tipo de grupos es personalizada y los miembros de estos grupos son irremplazables.
Grupo secundario.
Es formado por atributos opuestos a las relaciones primarias, estas son mas especificas, casi contractuales, y de tamaño variable.Ejemplo: la escuela, el trabajo y los equipos deportivos, entre otros. Formados sobre todo por intereses afines, proyectos claros, el libre acuerdo y cooperación.
Lección 3. Status y Roles
Status.
Es sinónimo de posición, es considerado aparte del individuo que pueda ocuparlo, es simplemente un conjunto de derechos y deberes.
Cada individuo en la sociedad ocupa, por lo menos una posición, sin embargo ningún individuo participa en todos los elementos de una cultura. Su posición en la sociedad le determina las partes en las que participa en la cultura.
El status, nos genera jerarquía, es decir una situación social.
Existen dos tipos de status, o dos maneras de asignar el mismo a la persona:
ü STATUS ADSCRITO. son aquellos que resultan por medio de factores sociales previos tales como raza, género, edad, ciclo de vida, clase, casta, etc;
ü STATUS ADQUIRIDO. son los que resultan de la asignación a la persona basándose en méritos u acciones. Ejemplos son las estrellas de música, los actores, atletas o deportivas, científicos, etc.pero también podríamos incluir el de padre, madre, jefe, licenciado, son todas aquellas posiciones que el individuo adquiere a lo largo de su vida, no van ligadas a su nacimiento.
Cada posición social, que ocupa cada individuo lleva aparejado un conjunto de derechos y obligaciones:
ü Regulan la conducta.
ü Permite el conocimiento anticipado, generando expectativas.
ü Da la posibilidad de ajustar la propia conducta.
Los roles
Dentro de una posición semejante o igual en la sociedad, existe relación entre diversas conductas de su mismo status en forma especializada, para designar esa conducta la llamaremos ROL, o PAPEL, que definirá la suma total de las pautas culturales asociadas a un status.
El concepto de rol social implica el de status social. Los dos elementos son recíprocos en cuanto son, en cierto sentido, aspectos diferentes de un mismo proceso.
Status es la posición que un individuo ocupa en un grupo social, mientras que rol es el comportamiento esperado en virtud de esa posición
Se puede encontrar dentro de cada rol social tres clases de comportamientos.
ü Un comportamiento exigido.
ü Un comportamiento permitido.
ü Un comportamiento prohibido.
Lección 5. La Web 2.0
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de contenidos producidos y compartidos por los propios usuarios del portal. |
En la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en “pro-consumidores”, es decir, en productores de la información que ellos mismos consumen. |
La Web 2.0 ha generado una ampliación de la cola larga de los contenidos hacia la demanda de información de nicho, originando una mayor inversión de publicidad segmentada en Internet. |
Posiblemente haya escuchado en los últimos meses la expresión Web 2.0 o expresiones tales como redes sociales, microformatos, tags, sindicación, RSS, MySpace, Technorati, Wikipedia, Digg, Facebook, Flickr, YouTube, Del.icio.us, etc. Si es así, le recomiendo analizar el origen estratégico de todas estas expresiones que representan aplicaciones y elementos de la Web 2.0.
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de páginas Web donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios del portal. El término Web 2.0 se utilizó por primera vez en el año 2004 cuando Dale Dougherty de O’Reilly Media utilizó este término en una conferencia en la que hablaba del renacimiento y evolución de la Web.
Si hay una Web 2.0 necesariamente debe existir una Web 1.0 de donde evoluciona la primera. La Web 1.0 es la Web tradicional que todos conocemos y que se caracteriza porque el contenido e información de un site es producido por un editor o Webmaster para luego ser consumido por los visitantes de este site. En el modelo de la Web 2.0 la información y contenidos se producen directa o indirectamente por los usuarios del sitio Web y adicionalmente es compartida por varios portales Web de estas características.
En la Web 2.0 los consumidores de información se han convertido en “prosumidores”, es decir, en productores de la información que ellos mismos consumen. La Web 2.0 pone a disposición de millones de personas herramientas y plataformas de fácil uso para la publicación de información en la red. Al día de hoy cualquiera tiene la capacidad de crear un blog o bitácora y publicar sus artículos de opinión, fotos, vídeos, archivos de audio, etc. y compartirlos con otros portales e internautas.
Tecnologías en la Web 2.0
La infraestructura de la Web 2.0 está relacionada con nuevas tecnologías que han hecho que sea más fácil publicar información y compartirla con otros sitios Web. Por un lado se han actualizado los sistemas de gestores de contenido (Content Management Systems, CMS) haciendo que cualquier persona que no sepa nada sobre programación Web pueda, por ejemplo, gestionar su propio blog. Por otro lado la tecnología de la Web 2.0 ha evolucionado hasta crear microformatos estandarizados para compartir automáticamente la información de otros sitios Web. Un ejemplo conocido es la sindicación de contenidos bajo el formato RSS (Really Simple Syndication) que nos permite acceder a fuentes de información (feeds) publicadas en otros portales de forma rápida y sencilla.
La Wikipedia: máximo ejemplo de la Web 2.0
En enero de 2001, un próspero corredor de Bolsa llamado Jimmy Wales se propuso crear una gran enciclopedia en Internet a través del conocimiento colectivo de millones de personas aficionadas y con conocimientos de algún tema. Esta enciclopedia sería de acceso gratuito y creada por todos los usuarios que quisieran contribuir. Wales empezó con varias docenas de artículos y un programa informático llamado “Wiki” (palabra hawaiana que significa “rápido”), Con este programa los usuarios podían añadir, modificar y borrar los artículos escritos y publicados.
El modelo de la Wikipedia copia la filosofía de la Web 2.0. En lugar de que un autor erudito o un grupo de expertos escriban todos los contenidos del portal, la Wikipedia recurre a miles de personas de todo tipo, que van desde los verdaderos expertos hasta los lectores interesados, con una gran cantidad de supervisores voluntarios que aprueban y vigilan las “entradas” o artículos ingresados.
En 2001, la idea parecía descabellada, pero al día de hoy la Wikipedia es la enciclopedia más grande del mundo. Wikipedia ofrece más de 1 millón de artículos en inglés creados por más de 20.000 colaboradores y más 280.000 artículos en castellano. Lo mejor de la Wikipedia comparado con las enciclopedias tradicionales de papel, es que la información está actualizada gracias a los aportes de los usuarios que constantemente añaden datos, enlaces a otras fuentes, imágenes, etc. La Wikipedia es una de los portales Web más visitados del planeta y la fuente más citada en la red.
Consecuencias de la Web 2.0
La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información. Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se publican en los medios convencionales.
La cola larga o “long tail” de contenidos se ha ampliado considerablemente con la evolución a la Web 2.0. El hecho de que cada usuario pueda acceder a la información segmentada que le interesa ha hecho que los medios de comunicación tradicionales como la televisión, radio y prensa hayan perdido protagonismo. Se ha generado una migración de los medios tradicionales a Internet. Eso trae como consecuencia que la inversión en publicidad en Internet haya aumentado considerablemente en los últimos años. En cuanto a efectividad de la publicidad, la Web 2.0 ha mejorado el marketing viral o el marketing de boca a boca. Una opinión sobre un producto en un blog o un agregador de noticias puede ser visto, transmitido y compartido por miles de usuarios en la red.